|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Je relève, tu relèves, nous relevons
des données météo...
|
|
|
Nature du projet : observer quelques éléments indicateurs du temps qu'il fait, en faire des relevés rigoureux, les transmettre sur une page Internet, puis les analyser et les comparer aux relevés des autres écoles.
Classes concernées : classes de cycle2 et classes de cycle 3 de différentes régions de France ou d’ailleurs.
Conditions de participation : disposer d’une connexion internet accessible aux élèves.
|
|
|
|
|
|
Intentions pédagogiques :
|
Objectifs pour l'élève :
|
|
Conduire des élèves de cycles 2 et 3 à développer des compétences dans la maîtrise des TIC :
|
Maîtriser les premières bases de la technologie informatique,
Produire, créer, modifier et exploiter un document à l’aide d’un logiciel de traitement de texte,
Chercher, se documenter au moyen d’un produit multimédia (cédérom, dévédérom, site Internet, base de données de la BCD),
Adopter une attitude citoyenne face aux informations véhiculées par les outils informatiques,
Communiquer au moyen d’une messagerie électronique.
|
|
|
|
(cf BO n°42 du 23 novembre 2000 « Brevet Informatique et Internet (B2I) Ecole-Collège »)
|
|
|
Conduire les élèves de cycle 2 et de cycle 3
à développer des compétences
dans différents champs disciplinaires :
|
Découverte du monde
(cycle 2)
Sciences expérimentales et technologie (cycle 3)
|
S’interroger sur le temps qu’il fait et préciser quelques indicateurs observables et mesurables,
Observer les indicateurs retenus (vent, température …),
Effectuer des relevés rigoureux à l’aide d’instruments fabriqués ou achetés,
Analyser ses données et les comparer à celles des autres écoles.
|
|
Maîtrise du langage
et
de la langue française
|
Participer à des échanges verbaux,
Utiliser un vocabulaire spécifique,
Lire une fiche de montage,
Trouver sur la toile des informations scientifiques simples, les apprécier de manière critique et les comprendre,
Prendre des notes lors d’une observation,
Rédiger un compte rendu d’expérience,
Produire un document à l’aide d’un logiciel de traitement de texte (rédaction d’une page de présentation de son école).
|
|
Mathématiques
|
Convertir des données sous différentes formes : graphiques, courbes, histogrammes, tableaux...
|
|
Géographie (cycle 3)
|
Observer un paysage, découvrir et étudier les climats de différentes régions.
|
|
|
|
(cf BO n°1 du 14 février 2002 « Horaires et Programmes d'Enseignement de l'école primaire»)
|
|
|
Inscriptions : Les enseignants intéressés peuvent inscrire leur classe jusqu’au 31 septembre 2003 par courrier électronique à l’adresse suivante : herve.treguier@wanadoo.fr (objet du message : projet météo 2003/2004) en précisant la classe concernée, l’école et sa localisation : ville, département, région.
Un document d’accompagnement sera remis à chaque enseignant inscrit afin de l’aider dans la mise en œuvre du projet.
Pour en savoir plus, nous vous invitons à visiter les pages réalisées l'an dernier à l’adresse suivante : http://www.cfp29.org/meteo.
|
|
|
Si vous souhaitez plus de précisions, n’hésiter pas à nous contacter au 02-98-46-14-59 ou par courriel à herve.treguier@wanadoo.fr...
|
|
|
|
|
|
|
