|
Peinture, sculpture, dessin, architecture, photographie ainsi que les nouveaux modes de production d’images et les nouvelles attitudes artistiques, relèvent aujourd’hui du travail des arts plastiques.
|
|
L’accès aux œuvres est facilité par les modes de reproduction sur tous les supports actuels (photographie, diapositives, vidéos, vidéo-disques interactifs, …) mais le professeur s’attache à privilégier le contact direct avec les œuvres.
Une attention particulière est portée à l’infographie en fonction de l’équipement du collège et sans mobiliser la totalité du temps imparti à l’enseignement de la discipline sur cette seule forme d’expression.
|
L’accès aux œuvres est facilité par tous les modes de reproduction, de la carte postale au cédérom.
L’infographie est utilisée, lorsque les équipements de l’établissement le permettent :
- comme outil pédagogique pour faire comprendre en simulation, par exemple des questions sur les systèmes de représentation de l’espace.
- comme outil de création pour faire produire à l’élève ses propres images.
|
L’élève se donne les moyens d’agir afin de concrétiser ses intentions.
|
