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Les technologies actuelles (ordinateurs, générateurs de sons, claviers, cédérom, …) s’ajoutent aux moyens traditionnels dont dispose le professeur pour faire progresser sa classe.
Les notions relatives au langage musical sont mises en valeur par l’utilisation de ces nouvelles technologies : timbre/couleur, temps, espace, forme.
Les possibilités graphiques de ces logiciels, par l’évidence des représentations proposées, sont largement privilégiées ; elles nécessitent le présence en classe d’un téléviseur à grand écran relié à un ordinateur.
L’interaction et la traduction sonore immédiate induisent un champ d’expériences considérable.
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